11月19日，“省级项目（2025）”—陕西省高中数学骨干教师能力提升培训项目结业仪式如期举行，标志着为期7天的集中培训圆满落幕。此项目由陕西省教育厅主办、安康学院承办，汇聚全省各地市52名高中数学骨干教师。培训聚焦高中数学教学痛点，紧扣高考改革“重思维、重应用”核心导向，为全省参训骨干教师送上兼具深度与实用性的教学干货，助力陕西高中数学教育高质量发展。

为精准匹配高中数学教学改革需求，培训课程围绕“新课标、新教材、新高考”核心任务与数学学科核心素养，构建“理念引领+实践赋能+技术提升”的完整体系，细化为三大模块有序推进。理念引领模块中，何正民通过《“三新”背景下高考数学命题研究及教学策略》解读命题转向，侯有岐以《回归教学原点，培养多思少算》演示素养落地路径，岳建良凭借《三年教学一盘棋》帮助教师建立长期教学视野，精准锚定教学方向；实践研学模块里，参训教师走进平利县蒋家坪开展红色研学，深化教育育人初心，同时走进安康高新国际中学观摩“问题驱动式”课堂，与一线教师交流教学难题解决方案，形成可直接复用的课堂案例；技术提升模块中，刘铁教授通过《数学软件在教学中的应用》梳理实用工具清单，现场指导几何画板、GeoGebra等软件实操，帮助教师掌握技术与教学的融合方法，提升课堂数字化水平。

培训期间，实践研学与实操训练成为参训教师实现能力转化的关键。在安康高新国际中学，教师们沉浸式体验“问题链驱动数学思维”的优质课，围绕《教学设计有效性》深入开展评课议课；数学软件实操课堂上，教师们现场完成“函数图像动态演示”“几何轨迹生成”等小型课件制作，同步交流工具应用场景与实用技巧；结班分享环节中，参训教师结合自身教学困惑展开集体研讨，找到优化方案，全方位实现从理念吸收到实践应用的高效转化。

参训教师一致表示，此次培训课程贴合实际、专家阵容强劲，既更新了“三新”背景下的教学理念，又掌握了素养落地、技术融合的实用方法，为高中数学教学提质增效注入新动能。后续，我校将持续开展训后跟踪指导，助力参训教师发挥骨干引领作用，带动区域内高中数学教学水平整体提升，为陕西省高中数学教育高质量发展注入强劲动力。

（撰稿/徐苗苗）