2013年11月7日下午，我院“国培计划”项目实施办公室举行 “国 培计划 “影子培训”启动会，就“国培计划（2013）” —陕西省农村中小学青年教师教学技能提升置换脱产研修项目安康学院小学体育学科培训和英语学科培训“影子培训”工作，与“影子培训”基地学校进行了广泛深入的协商和研讨。安康市教育局师范科科长陈晓靖、我校继续教育学院院长王永东、副院长刘连德和安康市一小、二小、培新小学、果园小学等四所实训基地学校的有关领导、教师及我校项目办工作人员、两个培训班的四位班主任参加了启动会。

“影子培训”是发挥城市优质基础教育资源，加强参训教师实训实践环节培训的有效模式。根据陕西省教育厅关于做好“国培计划”脱产置换研修项目参训教师影子实训基地实践工作的有关精神，经安康市教育局大力协调，我院将在安康市一小、二小、培新小学、果园小学实施 “国培计划（2013）” —陕西省农村中小学青年教师教学技能提升置换脱产研修项目安康学院小学体育学科培训和英语学科培训“影子培训”工作。四个“影子培训”基地学校表示，一定按照教育部和省教育厅的要求，遴选高级教师、教学能手、骨干教师担任“影子教师”，为参训学员提供多样化个性化的实践培训，对参训学员进行扎实有力的专业引领，全面提高参训学员的教学思维品质与教学实践能力。

培训会首先组织与会人员学习了有关“影子培训”的文件、文章、实施方案，王永东介绍了影子培训的实施程序、科目、以及途径与方法，陈晓靖就影子培训与学校发展、教师专业成长和实训管理创新讲了五点意见。一是承担影子培训工作是学校发展、教师成长的平台，既展示学校的亮点、教师的能力，又是提高的动力和途径，完全能够在与学员互动互助活动共同进步。二是把浸入式培训、体验式培训、扶助式培训、交流研讨等多种培训模式综合运用，融汇于教育教学的实践过程，突出能力训练。三是实训科目要按照教学过程各个环节的能力需求来设计，做到具体化务实化，注意与学员的交流沟通，强化引领反思，突破学员的主要教学问题和困难。四是把影子培训与校本研修结合起来，在教学反思的基础上提炼研修主题，召开专题研讨会，安康学院和市教研室将派专家参加旁听和指导。五是要加强学员管理，除安康学院有专人管理外，基地学校、指导老师都要管理，按学校教师一样管理，出勤要签到，备课会、反思会、研讨会、学习会等都要发言，都要考记，用管理保障实训的扎实有效实施。他要求基地学校积极创新，把此项工作当做一项重点工程来落实，按照教育课题研究的模式来实施，深入探索有效实施“影子培训”新途径新方法，同时要加强相互学习，主动吸收培训学员的新理念新经验，实现共同提升。

按照“影子培训”实施方案，我院承办的初中思品学科和初中生物学科项目参训学员，将于2013年11月11日分别深入上述学校，与“影子教师”结对学习，全天候参与基地学校本学科教学实践。