日前，我校隆重举行“国培计划（2013）”——陕西省农村中小学青年教师教育教学技能提升置换脱产研修项目小学英语学科和小学体育学科培训结业典礼。

学校副校长杨行玉出席结业典礼并致辞，就学员的专业发展讲了三点意见，希望学员立德树人尽责任，专业发展做大师，合作共享促发展，有效利用本次培训的课程资源、专家资源、合作研修资源，回到工作岗位后发挥好带头、示范作用，做到学有所用，学以致用，为基础教育发展贡献智慧和力量。

2013“国培计划”结业典礼的举行标志着我校2013年实施国省教师工作画上了圆满句号。本期两个学科脱产置换培训项目历时三个月，继续教育学院在体育系、英语系及学校各部门的配合下，项目实施管理服务到位，培训效果扎实有效，受到学员的普遍好评。

——围绕教师教育教学实践设置课程，培训研修内容的针对性和实用性强。继续教育学院、英语系、体育系根据培训项目培训的长度和容量，在坚持“国培”课程标准的前提下，以教学实践环节为线索进行教学技能系统训练，务实性课程达到培训课程总量的占90%以上，学员感到很受用很有效。学员黄敏感慨的说，“感谢国培，让我们在这里实现了自我的一次完美蜕变。”

——组建素质高接“地气”的培训专家团队，确保专家智能与中小学教师培训项目的匹配性。本次培训，小学英语学科学科培训专家省外专家达到30%，一线专家型骨干教师达到50%，小学体育学科培训专家省外专家达到35%，一线专家型骨干教师达到52%，科研教研、研究方向与中小学教学实践关联度高，学员谢丹认为，此次培训学习，“站在众多名师的肩膀上，看待学科教学实践的前景，更加豁达开远！”

——突出研修特色，建构多元互动合作的培训研修平台。继续教育学院、英语系、体育系大力推进培训创新，建构改造教学思维、探究教学问题、训练教学技能、提升教学智慧的培训目标，针对学员教学实践的软肋和不足，发挥学员学习研修的主体作用，通过问题探究、互助答疑、案例研讨、实践展示、反思交流，纠正教学实践中的偏误，解决教学行为中的问题，真正把培训的价值锁定在提升教学能力上。学员刘超在结业典礼上发言说，三个月的培训，“让我们在愉悦中开阔了专业视野，丰富了教学智慧，改造了教学思维，提高了教学能力，全面理解了学科教育功能和内涵，跃上了专业成长的新平台”。

——举全校之力，置换顶岗实习安排到位。学校把实施国培计划工作当作一项工程来抓，协调全校各部门和教学院系，努力开辟“国培计划”项目实施工作的绿色通道，实现置换顶岗实习师范生选派程序化，按照省教育厅的要求，按照各基层学校派出置换脱产学习教师的人数足额选拔优秀应届师范生顶岗实习支教，做好管理、教学研修跟进帮助，排除了置换脱产学习教师的后顾之忧。