2013年3月18日，福建省教研室特级教师、福建师范大学兼职教授刘文川教研员应我校继续教育学院和政治与历史系邀请，来安为我校承担的陕西省高中骨干教师省级研修项目政治学科培训班学员讲授《高中政治课学科能力的培养》和《提高老师试题的命制与评价》等两个培训专题，学员表示十分满意。

在《高中政治课学科能力的培养》专题培训中，刘老师引领学员深入解读高中政治课的有效教学目标，坚定了提升学生思想和方法、养成学生积极的人生态度和科学的价值取向、训练学生的创新精神和实践能力的教学理念。并通过案例分析，把高中政治课学科能力培养细化为提高用马克思主义立场观点方法对现实问题做出正确价值判断和行为选择的能力、提高自主参与经济政治文化生活的能力、在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力、自学习与探究的能力、依法办事依法律己和依法维护自身权益的能力、收集和正确处理信息的能力等六大任务，展示了课堂观察视觉下有效教学的策略、过程和方法。学员认为，刘老师的培训课学科特色突出，务实性强，满足了提升学科教学能力的需求。

在《提高老师试题的命制与评价》专题培训中，刘老师引导学员反思教师研究命题的现状及存在的问题，分析存在的问题的主观和客观归因，明确了对课程标准、考试说明以及对各地高考或水平考试命制特点研究意义，提升了积累素材的意识和提高命题的敏感性，熟悉命制试卷的操作程序，掌握了命题的一般要求，明确了政治课命题应注意的诸多个问题。学员深有感触地说，教师既要深化新课程改革，又要面对来自家长的质疑，家长看重的是孩子高考的分数，使教师在承受繁重工作的同时，使教师在承受繁重工作的同时，还要承受巨大的心理压力。刘老师的培训课，使我们获得了从发展学生能力与稳操高考胜券的两难困境中安全突围的途径、方法和能力，实用又受用。